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| Longitude: |
1.2121299505234 |
| Pays: |
France (fr)
|
| Ville: |
Isle |
| Région: |
Limousin |
| ISP: |
Pinacolaweb SAS |
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contacter l'auteur envoyer à un ami etudiante en psycho, je publie mes cours de psychologie sociale (première année, premier semestre, année 2004, cours de mme louvet, ulp strasbourg i) pour les étudiants autant que pour les curieux... accueil du blog recommander ce blog créer un blog avec canalblog liens blog perso psycho clinique psycho cognitive psycho du développement 06 janvier 2005 qu'est-ce que la psychologie sociale ? la psychologie sociale s'intéresse à l'individu dans sa vie quotidienne . c'est " m. toulemonde ". on ne s'intéresse pas aux pathologies de l'individu. c'est le domaine d'étude qui analyse la façon dont les comportements , cognitions (pensées) et affects (émotions ou sentiments) de l'individu sont affectés par le comportement et les caractéristiques des autres , les caractéristiques de la situation dans laquelle l'individu est inséré ainsi que par ses propres caractéristiques psychologiques et sociales. posté par orangecannelle à 17:23 - permalien [ # ] le conformisme (influence majoritaire) c'est lorsqu'un individu change son comportement pour le mettre en adéquation avec le comportement d'un groupe majoritaire. il existe trois aspects importants du conformisme qui permettent de le dissocier des autres formes d'influences sociales : - le conformisme est un phénomène intra-groupe . - le conformisme renvoie à une pression implicite (le groupe n'a pas une volonté explicite d'influencer un de ses membres, l'individu n'a pas toujours conscience d'être influencé). - il n'y a pas de rapport hiérarchique entre la source et la cible d'influence. les membres du groupe ont le même statut. a) l'expérience de asch but : montrer jusqu'à quel point l'individu peut changer son avis pour adhérer à celui défendu par la majorité. un groupe de 7 à 9 compères (qui connaissent le but de l'expérience) est réuni avec un sujet "naïf". leur tâche est de donner une réponse à haute voix et à tour de rôle à un test de perception visuelle : distinguer si une pastille est verte ou bleue (le sujet naïf croit que le test est lié à cela et est placé en avant-dernière position). sur 18 essais, les compères donnent ensemble 12 mauvaises réponses. dans la situation expérimentale, les participants "naïfs" se rallient à la mauvaise réponse donnée par les compères dans 33% des cas. >> en moyenne, on abandonne une fois sur trois sa conviction personelle pour se rallier à une majorité. b) comment expliquer le conformisme ? asch demande ensuite aux participants pourquoi ils ont abandonné leur avis personnel. il obtient deux types de réponses : - la peur du ridicule, d'avoir l'air idiot, d'être rejeté (peur de la desaprobation sociale), - le doute quant à la validité de sa propre réponse. deux formes d'influences sociales expliquent le conformisme : - l'influence informationnelle : utilisation des réponses des autres pour avoir des informations sur l'exactitude de sa propre réponse. c'est un conflit cognitif . - l'influence normative : l'individu suit le groupe parce qu'il cherche à respecter les normes établies par celui-ci. c'est un conflit motivationnel . l'influence informationnelle est particulièrement importante quand on est confronté à une tâche que l'on ne maîtrise pas. l'influence normative est importante quand le groupe est important pour nous (des gens que l'on sera amené à revoir). c) les facteurs qui influencent le conformisme - caractéristiques de la tâche : difficulté, ambigüité - caractéristiques de la personne (cible d'influence) : - caractéristiques personnelles, confiance en soi (confiance en ses propres compétences, estime de soi) - caractéristiques sociales : culture, sexe... (ex : le comportement conformiste ne se manifeste pas avec la même force dans une culture collectivisteou dans une culture individualiste) - caractéristiques du groupe (source d'influence) : taille, unanimité - relations personne-groupe (attrait au groupe, statut de l'individu au sein du groupe, interdépendance individu-groupe). posté par orangecannelle à 17:36 - permalien [ # ] l'innovation (influence minoritaire) la majorité l'emporte souvent dans une situation de groupe, mais il n'y aurait jamais de changements sans l'innovation. innovation : influence sociale minoritaire visant à créer des comportements nouveaux ou à modifier les comportements existants. a) l'expérience de moscovici, lage et naffrechoux (1969) expérience construite à l'image de l'expérience de asch sur le conformisme. > constitution de groupes de six personnes confrontées à une tâche perceptive relativement évidente (évaluer successivement lacouleur et l'intensité lumineuse de six diapositives bleues). quatre participants "naïfs", deux compères (qui joueront les innovateurs). les participants et compères donnent à tour de rôle et à haute voix leur réponse, les compères sont en position 1 et 2. > les deux compères donnent une réponse erronnée quant à la couleur (vert) > mise en place de groupe "contrôles" composés de 6 sujets naïfs qui donnent leur réponse par écrit (on connaît ainsi le pourcentage d'erreur). dans la situation expérimentale, les participants se rallient à la mauvaise réponse donnée par les compères dans 8,25% des cas, contre 0,25% d'erreurs dans les groupes contrôles. une majorité peut être cible d'influence, mais une minorité semble avoir plus de difficultés à influencer qu'une majorité. deuxième étude, effectuée sur les mêmes participants que ceux de la première étude : but : analyser l'impact dû à l'influence minoritaire sur les plans psychologique et perceptif (pas sur le plan comportemental). un expérimentateur présente aux participants une série de pastilles allant du bleu au vert. leur tâche est de classer les pastilles en deux groupes bleu/vert. suite à une influence minoritaire, les participants voient les couleurs plus vertes, ils ont abaissé leur seuil de détection du vert. les participants classent plus de pastilles dans le vert que ceux du groupe contrôle. il y a une modification plus ou moins inconsciente de la perception visuelle. l'influence minoritaire influence + les structures psychologiques que les structures comportementales. b) comment expliquer l'influence minoritaire ? la minorité a une influence sur la majorité mais doit faire preuve de consistance (être catégorique, avoir et maintenir une position cohérente). cette consistance se situe sur deux plans : expérience : les compères ne sont pas toujours d'accord entre eux (pas de consistance sociale) et changent d'avis d'une fois sur l'autre (pas de consistance interne). les résultats confirment l'absence d'influence (quasi égalité avec les groupes contrôle). expérience : les compères adoptent un comportement plus flexible mais toujours consistant. l'influence est encore plus importante (21% desparticipants suivent la réponse erronée). face à une minorité consistante (interne + sociale), les individus se voient confrontés à des personnes qui semblent convaincues de leur position et qui semblent avoir raison d'être convaincues puisque cette position acquiert une certaine validité, étant partagée. l'individu se laisse donc influencer. c) comparaison conformisme-innovation posté par orangecannelle à 18:06 - permalien [ # ] l'obéissance (soumission à l'autorité) on parle de soumission à l'autorité lorsqu'un individu change de comportement afin de se soumettre aux ordres émanant d'une autorité perçue comme légitime. différentes caractéristiques de cette forme d'influence sociale : - elle se situe à un niveau interindividuel (conformisme et innovation sont des phénomènes intragroupes ) - elle implique un différent statut entre source et cible d'influence : un rapport hiérarchique - la pression de la part de la source d'influence est explicite : il y a volonté d'influencer. a) l'expérience de milgram (années 1960-70) milgram veut déterminer jusqu'où les individus peuvent aller dans des actes odieux, simplement parce qu'une personne qui représente une supériorité le leur a demandé. les participants sont recrutés
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